6月19日，国务院办公厅印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》对外公布。
《意见》指出，到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。
《意见》提出六方面重点任务，首先是构建全面培养体系。突出德育时代性，坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节;强化综合素质培养，拓宽综合实践渠道;完善综合素质评价，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。其次，优化课程实施。制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材;完善学校课程管理，加强特色课程建设。
三是创新教学组织管理。有序推进选课走班，满足学生不同发展需要;深化课堂教学改革，推进信息技术与教育教学深度融合;优化教学管理，严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程。四是加强学生发展指导。注重指导实效，帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我;注重利用各种社会资源，构建学校、家庭、社会协同指导机制。五是完善考试和招生制度。规范学业水平考试，深化考试命题改革;稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向。
最后一个方面则是强化师资和条件保障。加强教师队伍建设，创新教师培训方式;改善学校校舍条件，完善经费投入机制。
《每日经济新闻》记者注意到，围绕优化课程实施以及完善考试和招生制度等大家普遍关心的话题，《意见》给出了更加详细、具体的要求。
针对优化课程实施，《意见》指出，各省(区、市)要结合推进高考综合改革，制定普通高中新课程实施方案，2022年前全面实施新课程、使用新教材。严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中毕业证书。
针对完善考试和招生制度，《意见》明确，学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。此外，要进一步健全分类考试、综合评价、多元录取的高校招生机制，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育。
每经记者：张怀水 每经编辑：陈星
每日经济新闻
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